改进教学方法 让学生成为课堂的主角 ——税收辩论赛系列报道之个人所得税制选择

教学改革的关键是育人理念的转变和教学方法的改革。如何让学生成为课堂的主角，提高学生综合素质，是经贸系近年来深化教学改革探索和尝试的一个重要内容。为了改进教学方法，让学生成为课堂的主角，2013年12月5日下午5点，经贸系《税收实务》老师翁嘉晨组织2012级会计5班学生在经贸系四楼会议室举办了一场旨在调动学生参与课堂教学，提高学生综合素质的税收辩论赛。

本次辩论的辩题是关于个人所得税制的选择，正方坚持“我国应坚持分类个人所得税制”，反方则提出“我国应实行综合所得税制”。台上，正反双方辩手围绕个人所得税制选择展开辩论。正方的辩手信心满满、气场十足。面对强势的对手，反方的辩手也毫不怯场，个个精神抖擞。从双方的精彩辩论中可以看出同学们为此次辩论赛做了精心的准备，并在老师的指导下掌握了税收相关知识且在辩论中充分发挥了所学知识。作为点评专家的两位同学也做了精彩的点评。台下，同学们兴奋地充当观众。本次辩论赛，同学们还投票选出了最佳辩手。

通过辩论赛和角色分工，同学们从被动参与到主动担当各种角色，他们认真查阅和准备辩论材料，相互切磋交流经验，充分体验到了成为课堂教学主角的快乐。有的同学从平时的不发言，到主动发言，精彩发言，增强了自信。本次辩论赛，使同学们的口才、现场应变能力和逻辑思维能力等都得到了锻炼。