5月18日至19日，全省高校思政理论课教研部主任会议在马鞍山召开，全省107所高校思政理论课教研部负责人共120余人参加会议，思政部副主任李爱红老师代表我院参会。
会议由教育厅思政处处长张庚家主持，省委教育工委副书记高开华出席会议并讲话。 合肥工业大学、安徽工业大学、安徽大学、淮北师范大学、安徽科技学院、合肥师范学院、淮南师范学院7所高校，分别就申报建设工程的做法与体会、提高思政理论课教学质量的制度化探索、研究生思政理论课的教学设计、思政理论课网络信息化建设、“移动课堂”教学方法、“参与式”教学方法、同城高校“手拉手”实践模式作了典型经验交流发言。省教育厅思政处布置了2012年建设工程申报和近期思政理论课有关具体工作。
会议期间，代表们考察了我国特大型钢铁联合企业马钢(集团)控股有限公司生产流程和企业文化建设成果，参观了马鞍山市博物馆和安徽工业大学新区。
思政部将组织集中学习传达本次会议的精神，并把会议精神认真贯彻落实到思政理论课建设之中，切实把思政理论课建设成为大学生“真心喜爱、终身受益、毕生难忘”的优秀课程。
附：省委教育工委副书记高开华在2012 全省高校思政理论课教研部主任会议的讲话
高开华充分肯定了全省高校思政理论课建设取得的新成绩。这些成绩具体表现为“十一个更趋”，即思政理论课的发展环境更趋良好、政策措施更趋全面、课程规范更趋具体、教材体系更趋配套、思政工程更趋务实、培训体系更趋健全、会议机制更趋高效、网络平台更趋丰富、交流活动更趋活跃、研究体系更趋完善、先进典型更趋闪亮。思政理论课教师中涌现出以房玫老师为代表的一大批坚守教学一线，以真诚传播马克思主义真理，用爱心塑造当代大学生心灵的优秀群体，受到中央和省委领导关注，产生了广泛的社会影响。特别值得一提的是，我省着力深化思政理论课教学方法改革，现已形成以经典导读法、模块教学法、公开教学法、双语教学法、案例教学法、网络教学法、访谈交流法、移动课堂法、模拟教学法、综合考评法为代表的十大特色鲜明的教学方法。高校思政理论课教学状况发生了可喜变化，大学生对课程的满意度不断提高，思政理论课教师对职业和岗位的喜好度明显提高，，课堂教学秩序和教学效果明显改善。总结近年的工作，深刻的体会，一是思政理论课是大学生思想政治教育的主渠道，是高校主要的思想文化阵地，要切实、优先、主动才能抓好；二是思政理论课教育教学工作是高等教育的重要环节、教学体系的重要部分，要列入高等教育发展规划、学校工作计划、专业教学计划进行统筹考虑才能取得良好效果；三是思政理论课教学只有坚持立足现实、改革创新才会有实效性和生命力；四是建立一支真信真懂乐教善教的师资队伍，是提高思政理论课教学质量的根本保证。
高开华指出，在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，高校思政理论课建设工作与中央的要求、形势的发展和大学生的期待还有不少差距，面临着一些困难和问题。比较突出在三个方面：一是育人为本、德育为先的理念在一些高校还没有得到完全落实；二是有的学校教师的教学方法还不够生动丰富；三是思政理论课教育教学工作队伍保障激励机制还不健全。当前，国际国内环境深刻变化，我国高等教育改革发展进入了转型期，高校思政理论课建设面临的形势更为复杂，责任更为重大，任务更加艰巨。解决存在的问题，需要深刻领会中央对育人为本的总体要求，努力把握课程本质要求和发展方向，在新的历史起点上进一步加强思政理论课建设和教学工作，努力做到“4个必须”：必须牢牢把握高校思政理论课建设的正确方向，必须牢牢把握高校思政理论课建设的基本要求，必须牢牢把握当代大学生的思想特点和个性需求，必须牢牢把握当前国际国内形势变化的阶段性特征。
高开华强调，当前和今后一个时期，加强高校思政理论课教育教学工作，要以建设标准为指导，以建设工程为抓手，以加强师德建设和提高教师业务水平为中心，着力在“建、管、改”三个方面下功夫。要围绕《建设标准》全面开展达标工作，重点解决好机构、负责人、专任教师、经费、课时、学科建设、专业建设、班额方面存在的问题。要继续开展《建设标准》检查工作，学校要对照标准开展好自查，省里要继续组织《建设标准》全面检查，着重对去年检查结果情况进行逐一落实、回访，做好迎接教育部来我省抽查工作。要抓好“建设工程”，重点实施好“精彩一课”、实践教学案例、形势与政策教育地方教材、马克思主义理论一级学科博士硕士学位授权单位培育支持、思政理论课课程教学改革研究实验基地、思政理论课教师教研专著出版资助、马克思主义理论应用研究、大学生思想动态分析研究中心、省级“思政理论课教学能手”、本科高校思政理论课中青年教师教学能力拓展支持等三大类十种项目。要在教学手段上强调“新”，在考试考核上突出“实”，在教学方法上实现“变”，积极推进启发式、探究式、讨论式、参与式、互动式、案例式等更加灵活、多样、有效的教学方法，激发学生的学习热情，推动学生知识、能力、素质协调发展，建立起课堂学生主体地位，重发挥学生在学习中的主动性。要健全管理体制，加强教师管理，加大学科建设管理，以更加坚强有力的组织领导、科学有效的管理，确保各项工作落到实处，全面实现胡锦涛总书记提出的思想政治理论课教学状况明显改善的目标，为服务高教强省建设做出应有贡献！
