11月26日上午，由学院教务处主办、思政部协办的院第二届“创新思维测试与竞赛”活动在北阶教室如期进行。这个活动可以说是本届科技创新节中参与人数最多、组织难度最大的一项赛事。来自全院各系部的近八百多名同学踊跃报名参加了本次活动，思政部则抽调了十四名精干的专兼职教师组成测试队伍，从早上八点到晚上六点，监考、阅卷、成绩分析，一整天的紧张工作，使整个活动圆满完成。
整个100分钟的测试过程紧张激烈又安静有序，参赛同学被各类新颖有趣的创新思维测试题深深吸引。赛后，学生们纷纷表示收获颇多，有的说启发了创新思维，有的说认识了创新方法，有的说学会了关注创新应用，参与活动的思政部专兼职老师们也说课堂教学应从创新角度进行一场教学方法的革命。的确，担负着培养高层次技能型应用人才的高职教育，创新素质的培养应成为内在要义。
思政部精心准备、通力组织的院第二届“创新思维测试与竞赛”活动，不仅为了宣传创新意识，激发学生创新欲望，开发学生创新能力，繁荣校园文化；更是借以推动思政课课程改革，开辟思政课第二课堂新的教学空间。我们认为，创新能力的培养包括使学生在学校中具备主动学习的精神，创新意识的激发，独立获取知识的能力，创造性学习的能力等，使学生走出校门后，成为社会的主动的富有创造精神的建设者。
从测试结果（获奖名单将在基础部网站公示）来看，我院学生的创新思维开发任务艰巨，全体教师在课堂教学中，结合各种理论和技能教学，有意识的进行创新思维的训练、创新方法的运用是一项非常有教改意义的重大课题。思政部将把这个活动继续进行下去，以营造培养创造性人才的环境，树立起新的人才观、教育观、教学质量观，真正推动教育教学改革从对“学历”的注重转向对“学力”的注重。唯有如此，创造性人才的培养才能得到保证。
测试现场
讨论分析评分标准
集体阅卷
认真批阅
一丝不苟
