11月24日上午，由学院基础部、思政部、教务处联合组织的院第三届“创新思维与技能测试”活动在北阶106、202、204教室如期进行。这个活动可以说是本届科技创新节中参与人数最多、组织难度最大的一项赛事。来自全院各系部的六百多名同学踊跃报名参加了本次活动，思政部全体专职教师组成测试队伍，监考、阅卷、成绩分析，一整天的紧张工作，使整个活动圆满完成。

赛后，学生们纷纷表示测试题目新颖有趣，收获颇多，有的说启发了创新思维，有的说认识了创新方法，有的说学会了关注创新应用，参与活动的思政部专兼职老师们也说课堂教学应从创新角度进行一场教学方法的革命。

为了发挥推进学生素质教育和校园文化建设的应有职能，思政部三年以来，通过开设创新教育的公选课、创新节的“创新思维测试与竞赛”活动，努力培养学生创新精神，加强学生创造思维能力、创造性的计划、组织与实施能力为标志的创新能力的锻炼，帮助学生塑造适应新时代发展的创新人格。我们认为，高职院校创新能力的培养，主要包括使学生在学校中具备主动学习的精神，创新意识的激发，独立获取知识的能力，创造性学习的能力等，使学生走出校门后，成为社会的主动的富有创造精神的建设者。担负着培养高层次技能型应用人才的高职教育，应把创新精神与能力的培养作为素质教育的关键与核心，以创新教育为抓手，开展富有高职特色的素质教育。思政部将把这个活动继续进行下去，积极营造培养创造性人才的环境。

从测试结果（获奖名单将在基础部网站公示）来看，我院学生的创新思维开发任务艰巨，在各种理论和技能的课堂教学中，有意识的进行创新思维的训练、创新方法的运用是一项非常有教改意义的重大课题。